Sinnvolle Bildschirmzeit für Kinder: nicht weniger, sondern besser
Sinnvolle Bildschirmzeit für Kinder: nicht weniger, sondern besser „Wie viel Bildschirmzeit ist eigentlich noch okay?” Diese Frage höre ich in fast jedem Kennenlern-Gespräch. Meistens kommt sie mit einem schlechten Gewissen im Ton. Das Kind hängt am Tablet, der Streit ums Ausschalten gehört zum Abendritual, und irgendwo nagt das Gefühl, etwas falsch zu machen. Ich glaube, […]
App programmieren für Kinder: vom ersten Block zur eigenen Handy-App
App programmieren für Kinder: vom ersten Block zur eigenen Handy-App Dein Kind hat eine App-Idee. Vielleicht einen Vokabeltrainer für die Englischvokabeln, vielleicht einen Würfel für den Spieleabend, vielleicht einen Reaktionstest gegen die große Schwester. Und jetzt sitzt es da und fragt: Kann ich das selbst bauen? Ja, kann es. App programmieren für Kinder ist heute […]
KI für Kinder erklären: was Eltern wirklich wissen müssen
KI für Kinder erklären: was Eltern wirklich wissen müssen Dein Kind fragt: „Woher weiß das Handy, was ich sagen will?“ Und plötzlich stehst du da und sollst künstliche Intelligenz erklären. Etwas, das du selbst nur halb verstehst. Willkommen im Club. Ich bin Stefan, 28, Softwareentwickler. Tagsüber arbeite ich als CTO mit echten KI-Systemen, abends bringe […]
Unity für Jugendliche: der Schritt zum „richtigen” Spiel
Unity für Jugendliche: der Schritt zum „richtigen” Spiel Es gibt diesen Moment, da reicht ein selbstgebautes Hüpfspiel nicht mehr. Ein Schüler von mir, vierzehn, hat ihn ziemlich genau auf den Punkt gebracht: „Ich will ein Spiel machen, das aussieht wie das, was ich auf Steam spiele.” Nicht süß. Nicht offensichtlich ein Lernprojekt. Sondern echt, mit […]
Godot für Kinder: vom ersten Spiel zur echten Game-Engine
Godot für Kinder: vom ersten Spiel zur echten Game-Engine Irgendwann will ein Kind kein Klötzchen-Spiel mehr bauen, sondern ein echtes. Eines mit Levels, einer Figur, die springt, einem Bildschirm, der nicht nach Lernprogramm aussieht. Bei vielen meiner Schüler kommt dieser Moment mit elf, zwölf. Scratch ist abgehakt, vielleicht haben sie schon ein paar Zeilen Python […]
Programmieren für Mädchen: warum es so wenige tun – und wie der Einstieg leicht gelingt
Programmieren für Mädchen: warum es so wenige tun – und wie der Einstieg leicht gelingt Ich erinnere mich an eine Stunde, die mir bis heute nachgeht. Ein Mädchen, elf Jahre, baute in unserer dritten Sitzung ein kleines Spiel, in dem eine Katze über Dächer springt. Es lief, es war schön, sie strahlte. Und dann sagte […]
Python für Kinder: der erste Schritt zu echtem Code
Python für Kinder: der erste Schritt zu echtem Code Irgendwann reichen die bunten Blöcke nicht mehr. Dein Kind hat ein paar Spiele in Scratch gebaut, kennt Schleifen und Variablen – und will jetzt tippen wie die Großen. Genau hier kommt Python ins Spiel. Es ist die Sprache, mit der die meisten Kinder den Sprung von […]
Scratch für Kinder: der sanfteste Einstieg ins Programmieren
Scratch für Kinder: der sanfteste Einstieg ins Programmieren Mit Scratch zieht dein Kind bunte Bausteine zusammen, statt Code zu tippen – und hat in der ersten halben Stunde schon etwas, das sich bewegt. Genau das macht Scratch zum besten Start für die meisten Kinder ab acht. Kostenlos, im Browser, ohne ein einziges Semikolon. Was dahintersteckt […]
Roblox programmieren für Kinder: Vom Spieler zum Spiele-Macher
Roblox programmieren für Kinder: Vom Spieler zum Spiele-Macher Die meisten Kinder kennen Roblox als Spiel. Was kaum jemand weiß: Fast alles darin – die Obby, das Tycoon-Game, der Simulator mit den Haustieren – wurde von ganz normalen Leuten gebaut. Viele davon waren beim ersten Skript jünger als zwölf. Genau das ist der Punkt, an dem […]
Programmieren lernen für Kinder: Wie der Einstieg wirklich gelingt
Programmieren lernen für Kinder: Wie der Einstieg wirklich gelingt Kinder lernen am besten programmieren, wenn sie an einem echten Projekt arbeiten, das sie sowieso interessiert: ein eigenes Spiel, ein Minecraft-Mod, ein kleines Python-Programm. Nicht mit trockenen Übungsaufgaben. Der gute Einstieg klappt meist ab etwa 8 bis 10 Jahren mit Scratch, später mit Python oder Java. […]